Programı başarıyla tamamlayan öğrencilere Resim İş Öğretmenliği Lisans Diploması verilir. Bu bir lisans programıdır. Türkiye Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından belirlenen düzenlemeler çerçevesinde bu lisans programına öğrenci kabulü, YKS adı verilen üniversite giriş sınavı ile yapılmaktadır. Öğrencilerin akademik program tercihlerini bildirmelerinin ardından Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), öğrencileri ÖSYS'den aldıkları puana göre ilgili programa yerleştirir. Uluslararası öğrenciler bu lisans programına girdikleri SAT, ACT vb. uluslararası sınavlardan birinin puanına veya lise diploma puanlarına göre kabul edilirler. Değişim öğrencisi kabulü, YDÜ ve partner (paydaş) üniversite arasında imzalanan ikili anlaşmalarla belirlenen şartlara göre yapılır. Uluslararası öğrenciler ilgili akademik birimin onayı ile bu programda yer alan derslere kayıt olabilirler. Ayrıca, YDÜ'de eğitim dili İngilizce olduğu için İngilizce dil seviyelerini kanıtlamaları gerekmektedir. KKTC Vatandaşları ise, Yakın Doğu Üniversitesi’nin Ön-Lisans ve Lisans programlarına, her yıl yapılan Yerleştirme ve Burs Sıralama Sınavı sonucunda, tercih ettikleri bölümün kontenjan sayısı ve sınavda almış oldukları puan dikkate alınarak belirlenir. Bu konuya ilişkin geniş bilgi yine Yakın Doğu Üniversitesi’nin Öğrenci İşleri Kayıt kabul Müdürlüğü’nden alınabilir. Kayıt sırasında istenilen belgeler: Kimlik Kartı Fotokopisi Lise Diplomasının aslı veya mezuniyet belgesinin aslı 12 adet vesikalık fotoğraf ön kayıt + dönemlik sosyal etkinlik ücreti alınacaktır. Belirlenen tarihlere kadar kayıt yaptırmayan adayların yerine yedek listedeki adaylar kayıt hakkı kazanır. Bu lisans programında öğrenim gören öğrencilerin mezun olabilmeleri için Ağırlıklı Genel Not Ortalamasının (GNO) 2.00/4.00'den az olmaması ve programdaki tüm dersleri en az DD/S harf notu ile tamamlamış olmaları gerekmektedir. Mezuniyet için gerekli minimum AKTS kredisi 240'dır. Ayrıca öğrencilerin zorunlu stajlarını belirli bir süre ve nitelikte tamamlamaları zorunludur. Yakın Doğu Üniversitesi'nde tam zamanlı öğrenciler bazı derslerden ilgili yönetmelik çerçevesinde muaf tutulabilmektedir. Daha önce başka bir yükseköğretim kurumunda alınan dersin içeriği YDÜ'de verilen dersle eşdeğer ise, ders içeriği değerlendirildikten sonra ilgili fakülte/enstitü onayı ile öğrenci bu dersten muaf tutulabilir. Öğrencilerin, öğretmen yetiştirme alanındaki uygulamalar ve gelişmeleri yakından takip ederek sanat eğitimi alanında onların el becerisi ve teorik sanat bilgisi eğitiminin önemini benimsetmek sanat eğitimi bilgiler, yaratıcılık ve yeteneklerini keşfederek kullanabilmesi bunun yanı ıra uygulayabilmesi programın amaçları arasında yer almaktadır. Ayrıca akademik yıl içerisinde Resim ve sanat alanıyla ilgili çeşitli atölye, workshop ve sergi etkinlikler gerçekleştirilerek, bu bölümdeki öğrencilerin, aktif olarak akademik ortamlarda kendilerini geliştirme fırsatı sunulmaktadır. Resim İş Öğretmenliği Lisans programından mezun olanlar, Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı okullarda ve özel sanat eğitimi veren okullarda, bireysel atölyelerde sanat eğitmeni olarak çalışabilmektedirler. Bu programdan mezun olan öğrenciler lisansüstü programlara başvurabilirler. Resim-İş Öğretmenliği Bölümü Lisans programı 4 yıl, 8 dönemden oluşan lisans programıdır. Resim-İş Öğretmenliği Bölümü Lisans Programı toplam 62 dersten oluşmaktadır; bu derslerin %50’si alana eğitimi derslerine, %33’ü meslek bilgisi derslerine, %17’si ise genel kültür derslerine ayrılmıştır. Program 157 kredi 240 AKTS’den oluşmaktadır. ÜNİVERSİTE ORTAK DERSLERİ YÖK TARAFINDAN BELİRLENEN ORTAK ZORUNLU DERSLER Türk Dili I-II (Bu dersin yerine, uluslararası öğrenciler için "Yabancılar için Türkçe I ve II") Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I-II Herhangi bir engelinizden dolayı derslere erişim için desteğe ihtiyacı olan öğrencilere Engelsiz Destek Birimi yardımcı olmaktadır. [email protected] YDÜ’de alınan her ders için dersi veren akademik personel tarafından yapılan değerlendirmenin sonucunda öğrencilere aşağıda açıklaması verilen harf notlarından birisi verilir. Her harf notunun karşılığında bir AKTS ağırlığı mevcuttur. Aşağıdaki tablo harf notları, ağırlıkları ve AKTS denkliği hakkında bilgi vermektedir: *Yıldızlı harf notları için yüksek olan ağırlık uygulanır. Herhangi bir dersten başarılı sayılabilmek için öğrencilerin 5. düzey (önlisans) ve 6. düzey (lisans) programlarda en az DD, 7. düzey (yüksek lisans) programlarda en az CC ve 8. düzey (doktora) programlarda da en az CB alması gerekir. Genel ortalamaya dahil edilmeyen dersler için öğrencilerin S (Yeterli) notu alması gerekmektedir. Bunların yanı sıra, her yerel harf notunun bir de AKTS karşılığı not bulunmaktadır. Bu şekilde kurumlar arası hareketlilik desteklenmektedir. Yukarıdaki tablo, YDÜ bünyesindeki tüm dersler için kullanılmaktadır. Bu harf notlarının dışında aşağıdaki harf notları da öğrenci ders dökümlerine işlenir: I (Incpmplete) notu dersin gereklerini dersi veren akademik personelin kabul edeceği geçerli bir sebepten dolayı ilgili dönemin son tarihine kadar yerine getiremeyen öğrencilere verilir. I notu alan öğrenciler, ilgili dönemin ders notlarının son teslim tarihinden en geç bir hafta sonra tüm eksik yükümlülükleri yerine getirmek zorundadır. Ancak, bazı istisnai durumlarda bu süre ilgili akademik birim yöneticisi ve yönetim kurulu kararı ile bir sonraki dönemin başlangıç Tarihinden iki hafta öncesine kadar uzatılabilir. Kendisine verilen tarihte yükümlülüklerini yerine getirmeyen öğrencilerin I notları otomatik olarak FF veya U notuna dönüşecektir. S (Satisfactory) notu kredisiz derslerde başarılı olan öğrencilere verilir. U (Unsatisfactory) notu kredisiz derslerde başarısız olan öğrencilere verilir. P (Successful Progress) notu genel not ortalamasına dahil olmayan ve yükümlülükleri bir dönemi aşan derslerde ilgili dönem içerisinde beklenen performansı gösterebilen öğrencilere verilir. NP (Not Successful Progress) notu genel not ortalamasına dahil olmayan ve yükümlülükleri bir dönemi aşan derslerde ilgili dönem içerisinde beklenen performansı gösteremeyen öğrencilere verilir. EX (Exempt) notu programda ilgili dersten muaf olan öğrencilere verilir. NI (Not included) notu öğrencilerin almış oldukları ancak genel not ortalamalarına dahil olmayan derslerdeki perfromansları için verilir. Bu notlar öğrencinin not dökümünde belirtilir ancak kayıtlı olduğu program çerçevesinde aldığı derslere dahil edilmez. W (Withdrawal) notu öğrencinin akademik danışmanının önerisi ve ersi veren akademik personelin izni ile ilgili dönemdeki ders ekleme/bırakma tarihinin ardından ve dönem başlangıcından 10 hafta sonraya kadar dersten çekildiği taktirde verilir. Öğrenci programdaki ilk iki döneminde herhangi bir dersten çekilemez. Ayrıca daha önce herhangi bir dersten W notu alan ve notu ortalamaya katılmayan öğrenciler aynı derslerden tekrar çekilemez. Önlisans programında eğitim gören öğrenciler en fazla iki dersten, lisans programlarında eğitim gören öğrenciler ise en fazla dört dersten çekilebilir. Öğrenci, çekildiği dersin açıldığı ilk dönemde bu dersi tekrar almak zorundadır. NA (Never Attended) notu belirlenen derse devam koşullarını yerine getirmeyen ve dönem sonu yapılacak değerlendirmelere katılma hakkını kaybeden öğrencilere verilir. NA notu ortalama hesaplamasına katılmaz. Öğrenci not döküm belgelerinde hem ulusal, hem de AKTS yüklerine denk gelen harf notları gösterilir Bu lisans programından mezun olabilmek için öğrencilerin aşağıdaki koşulları sağlamaları gerekir; Zorunlu stajlarını belirli bir süre ve nitelikte tamamlamak. Bu tam zamanlı bir programdır. Devam zorunluluğu bulunmaktadır. Program Başkanı: Yrd. Doç. Dr. Fatma Miralay Atatürk Eğitim Fakültesi, Kat: 4, Ofis no:11 H-328, Yakın Doğu Bulvarı, PK:99138 Lefkoşa/KKTC Mersin 10 – Türkiye Tel: +90 (392) 444 0 YDÜ, Dahili: 5510 E-posta: [email protected] Öz Değerlendirme Anketleri Mezuniyet Anketi Memnuniyet Anketi Mülakatlar
Kazanılan Derece
Yeterlilik Düzeyi
Programa Kabul Şartları
Mezuniyet Koşulları ve Kurallar
Önceki Öğrenimlerin Tanınması ve Değerlendirilmesi
Programın Bilgileri
Program Kazanımları
Program Kazanımları 1 Mesleki yeterliliğindeki becerileri ve doğru ve etkin olarak kullanabilme. 2 Mesleki yeterliliklerinin çeşitlerinin farkında olma ve ayırt edebilme. 3 Tüm iletişim becerilerini etkin ve doğru bir şekilde kullanabilme. 4 Sanat eğitiminde yönelik uygun planlama yapabilme. 5 Sanat eğitimine uygun atölye ve mesleki ortamlar düzenleyebilme 6 İş dünyasında meslek yeterliliklerini doğru kullanabilme. 7 Sanat eğitiminde uygun materyaller , ve kaynaklar kullanabilme ve çeşitlendirebilme 8 Sanat eğitiminin uygulama sürecinde konulara ilişkin yaratıcı teknik ve malzeme kullanabilme. 9 Sanat eğitimi ile uyumlu teknolojik kaynaklardan da yararlanabilme. 10 Öğrencilerin gelişim özeliklerini bireysel farklılıklarına göre , kişisel ihtiyaçlarını tanımlayabilme ve yansıtabilme. 11 Öğrencilerde gelişim, öğrenme özellikleri ve güçlüklerini kavrayabilme. 12 Öğrencilerin kazanımlarını farklı yöntem kullanarak çok yönlü değerlendirebilme. 13 Öğrencilerdeki öğrenme gereksinimlerini belirleme ve uygulayabilme. 14 Toplumsal sorumluluk bilinci ile sanat eğitimi ihtiyaçlarını ile ilgili kurs ve eğitim programları geliştirebilme. 15 Sanat eğitiminde olay ve olguları kavramlaştırır, bilimsel ve teknik açıdan değerlendirebilme. 16 Sanat eğitiminde öğretim ilke ve yöntemlerini eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme. 17 Sanat Eğitimi değerlendirme yöntemlerinde ürün ve dosya analizi yapabilme ve geri bildirim sağlayabilme. 18 Sanat eğitiminde grup çalışmalarını yönetebilme, yaratıcı güç ile uyum sağlama becerilerini aktarabilme. 19 Mesleki becerilerin geliştirilmesinde sanatçılar ile işbirliği yapabilme. 20 İşbirlikçi yaklaşımla öğrenciye uygun öğretim planı uygulayabilme. 21 Sanat örgütleri ve sivil toplum örgütleri ile ile işbirliği kurabilme. 22 Sanat eğitimi dalından kişisel ve mesleki gelişimini sağlayabilme, meslektaşları ile iletişim kurabilme. 23 Sanatsal bilgiye ulaşma, paylaşma ve bilgiyi üretmede yetkin olma. 24 Yaratıcı ,Sorgulayan ve eleştirel düşünmeyi ilke edinerek, öğrencilerine aşılama. 25 Alana yönelik sergi, workshop , bilimsel toplantılar ve kongrelere katılma . 26 Uluslararası ortamda sanata ilişkin yenilikleri ve gelişmelere duyarlı olma ve takip etme. 27 Farklı kültürler ile ilgili bilgi edinmeye açık olma ve kendi kültürü ile kaynaştırma. 28 Sanat etkinliklerinde profesyonellik ve etik çerçevede davranma. 29 Sanat eğitiminde deneyim, bilgi ile desteklediği görüşleri hayata geçirebilme.
Ders ve Program Kazanımları İlişkisi
Alana Uygun Temel Dersler AKTS A. Mesleki Yeterlilikler B. Sanat Eğitimi Becerilerini Planlama ve Düzenleme C. Sanat Eğitimindeki Mesleki Becerilerini Geliştirme D. . Mesleki Becerilerin Gelişimini İzleme ve Değerlendirme E. Kurum ve Toplumla İşbirliği Yapma F. Mesleki Gelişim Sağlama G. Öğrenme Yetkinliği H. Genel Kültür Alana Uygun Dersler Alan içi Seçmeli Dersler Alan Dışı Seçmeli Dersler DERS KODU DERS ADI A1 A2 A3 A4 A5 A6 B1 B2 B3 B4 B5 B6 C1 C2 C3 C4 C5 C6 D1 D2 D3 D4 D5 E1 E2 E3 E4 E5 E6 F1 F2 F3 F4 F5 G1 G2 G3 G4 G5 G6 G7 H1 H2 H3 H4 H5 H6 1. YIL / 1. DÖNEM AİT101 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 1 2 x x x x İNG101 Yabancı Dil 1 3 x x x x TUR101 Türk Dili 1 2 x x x x BİL101 Bilişim Teknolojileri 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x RİO111 Temel Tasarım 1 7 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x AEF109 Eğitime Giriş 3 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x RİO113 Desen 1 6 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x RİO115 Perspektif 1 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x KAM101 Kampuse Uyum 2 x x x x x 1. YIL / 2. DÖNEM AİT102 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 2 2 x x x x İNG102 Yabancı Dil 2 3 x x x x TUR103 Türk Dili 2 2 x x x x KAR100 Kariyer Planlama 2 x x x x AEF111 Eğitim Felsefesi ve Sosyolojisi 3 x x x x AEF104 Eğitim Psikolojisi 3 x x x x RİO112 Temel Tasarım 2 7 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x RİO114 Desen 2 6 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x RİO116 Sanat Tarihine Giriş 2 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 2. YIL / 1. DÖNEM AEF203 Öğretim İlke ve Yöntemleri 3 X X X X AEF228 Öğretim Teknolojileri 3 X X X X RİO211 Görsel Sanatlar Öğretim Programlarına Giriş 6 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X RİO213 Batı Sanatı Tarihi 4 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X RİO215 Ana Sanat Atölye 7 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X RİO219 Sanat Sosyolojisi 2 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X RİO217 Seçmeli Sanat Atölye 5 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 2. YIL /2,. DÖNEM RİO220 Sanat Eğitiminde Drama 4 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X AEF206 Eğitimde Arastirma Yöntemleri 3 X X X X AEF352 Türk İşaret Dili 3 X X X X RİO214 Ana Sanat Atölye 7 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X RİO218 Secmeli Sanat Atölye 5 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X RİO216 Görsel Sanatlar Öğrenme Öğretme Yaklaşımları 6 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X RİO212 Çocugun Sanatsal Gelişimi 2 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 3. YIL / 1. DÖNEM RİO311 Ana Sanat Atölye 7 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X AEF305 Egitimde Ölçme ve Değerlendirme 3 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X RİO313 Seçmeli Sanat Atölye 5 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X RİO315 Sanat Eleştirisi 4 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X AEF451 Karşılaştırmalı Eğitim 4 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X RİO317 Kıbrıs Türk Sanatı Tarihi 4 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X RİO319 Estetik ve Sanat Felsefesi 3 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 3. YIL / 2. DÖNEM AEF361 Girişimcilik ve Liderlik 4 x x x x AEF301 Sinif Yönetimi 3 x x x x AEF470 Öğrenme Güçlüğü 4 x x x x RİO312 Ana Sanat Atölye 7 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X RİO314 Seçmeli Sanat Atölye 5 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X RİO316 Görsel Sanatlar Dersi Öğretimi 3 x x x X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X RİO318 Çağdaş Sanat 4 4. YIL / 1. DÖNEM RİO409 Öğretmenlik Uygulamasi I 4 x x x x AEF411 Özel Eğitim ve Kaynaştirma 3 x x x x RİO411 Ana Sanat Atölye 7 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X RİO413 Seçmeli Sanat Atölye 5 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x RİO415 Müze Eğitimi ve Uygulaması 4 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x AEF466 Eleştirel Düşünme ve Yaratıcı Problem Çözme 3 x x x x RİO417 Çocuk Resimlerinin Analizi 3 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 4. YIL / 2. DÖNEM AEF456 Karakter ve Değer Eğitimi 3 x x x x RİO410 Öğretmenlik Uygulamasi II 4 x x x x AEF412 Okullarda Rehberlik 3 x x x x RİO416 Sanatta Topluma Hizmet 8 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x AEF469 Çokkültürlü Eğitim ve öğretim 3 x x x x RİO414 Ana Sanat Atölye 7 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x RİO416 Secmeli Sanat Atölye 5 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 5. YIL / 1. DÖNEM 5. YIL / 2. DÖNEM
Mezunlar İçin İş Olanakları
Lisansüstü Programlara Erişim
Programın Yapısı
Üniversite Genelinde Verilen Dersler
ÜNİVERSİTE GENELİNDE VERİLEN DERSLER Kampüs Oryantasyonu YDÜ'deki kampüs hayatını tanımak için, öğrenciler birinci sınıfın ilk döneminin başında bu derse kaydolurlar. Kariyer planlaması Öğrenciler, mezuniyet sonrası iş hayatına hazırlanmak için birinci sınıfın ikinci döneminin başında bu derse kayıt olurlar. Kıbrıs Tarihi ve Kültürü Bu ders öğrenciler tarafından birinci sınıfta alınır ve yerel tarih ve kültürü tanımalarına yardımcı olmayı amaçlar. Bu dersler, Yükseköğretim Mevzuatına göre Türkiye'deki tüm ön lisans ve lisans programlarında açılması zorunlu olan derslerdir. Bilişim Teknolojileri Bu ders, öğrencilere temel bilişim teknolojileri ile ilgili yeterlikleri kazandırmak için Türkiye'deki tüm önlisans ve lisans programlarında öngörülmektedir. Yabancı Dil (İNGİLİZCE) I ve II Bu dersler birinci ve ikinci yarıyılda verilir ve her fakültenin program müfredatına göre yürütülür.
Ders Yapısı ve Krediler Tablosu
KOD DERS ADI Z/S T P K A KOD DERS ADI Z/S T P K A AİT 101 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 1 Z 2 0 2 2 AİT 102 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 2 Z 2 0 2 2 İNG 101 Yabancı Dil 1 Z 3 0 3 3 İNG 102 Yabancı Dil 2 Z 3 0 3 3 TUR 101 Türk Dili 1 Z 2 0 2 2 TUR 103 Türk Dili 2 Z 2 0 2 2 BİL 101 Bilişim Teknolojileri Z 3 0 3 4 KAR 100 Kariyer Planlama Z 0 0 0 2 RİO111 Temel Tasarım 1 Z 0 4 5 7 AEF 111 Eğitim Felsefesi ve Sosyolojisi Z 2 0 2 3 AEF 109 Eğitime Giriş Z 2 0 2 3 AEF 104 Eğitim Psikolojisi Z 2 0 2 3 RİO 113 Desen Z 0 2 3 6 RİO 113 Temel Tasarım II Z 0 4 5 7 RİO 115 Perspektif Z 0 2 2 1 RİO 114 Desen Z 0 3 3 6 KAM 101 Kampüse Uyum Z 0 0 0 2 KTK 100 Kıbrıs Kültür ve Tarihi Z 2 0 2 2 Toplam 12 8 22 30 Toplam 13 7 21 30 3. Dönem 4. Dönem KOD DERS ADI Z/S T P K A KOD DERS ADI Z/S T P K A AEF 203 Öğretim İlke ve Yöntemleri Z 2 0 2 3 RİO 220 Sanat Eğitiminde Drama Z 2 0 2 4 AEF 228 Öğretim Teknolojileri Z 2 0 2 3 AEF 206 Eğitimde Arastirma Yöntemleri Z 2 0 2 3 RİO 211 Görsel Sanatlar Öğretim Programlarına Giriş Z 3 0 3 6 AEF 352 Türk İşaret Dili Z 2 0 2 3 RİO213 Batı Sanatı Tarihi S 2 0 2 4 RİO214 Ana Sanat Atölye I Z 0 4 4 7 RİO 215 Ana Sanat Atölye I Z 0 4 4 6 RİO 218 Secmeli Sanat Atölye I Z 0 3 3 5 RİO219 Sanat Sosyolojisi S 2 0 2 2 RİO 216 Görsel Sanatlar Öğrenme Öğretme Yaklaşımları S 2 0 3 6 RİO217 Seçmeli Sanat Atölye I Z 0 3 3 4 RİO 212 Çocugun Sanatsal Gelişimi Z 3 0 3 2 Toplam 13 7 20 30 Toplam 11 7 19 30 5. Dönem 6. Dönem KOD DERS ADI Z/S T P K A KOD DERS ADI Z/S T P K A RİO 311 Ana Sanat Atölye II Z 0 4 4 7 AEF 361 Girişimcilik ve Liderlik Z 2 0 2 4 AEF 305 Egitimde Ölçme ve Değerlendirme Z 2 0 2 3 AEF 301 Sinif Yönetimi Z 2 0 2 3 RİO 313 Seçmeli Sanat Atölye II Z 0 3 3 5 AEF470 Öğrenme Güçlüğü S 2 0 2 4 RİO 315 Sanat Eleştirisi Z 2 0 2 4 RİO 312 Ana Sanat Atölye II Z 0 4 4 7 AEF 451 Karşılaştırmalı Eğitim S 2 0 2 4 RİO314 Seçmeli Sanat Atölye II Z 0 3 3 5 RİO 317 Kıbrıs Türk Sanatı Tarihi Z 2 0 3 4 RİO 316 Görsel Sanatlar Dersi Öğretimi S 2 0 3 3 RİO 319 Estetik ve Sanat Felsefesi Z 2 0 2 3 RİO 318 Çağdaş Sanat Z 2 0 2 4 Toplam 10 7 18 30 Toplam 10 7 18 30 7.Dönem 8. Dönem KOD DERS ADI Z/S T P K A KOD DERS ADI Z/S T P K A RİO 409 Öğretmenlik Uygulamasi I Z 2 6 5 4 AEF 456 Karakter ve Değer Eğitimi Z 2 0 2 3 AEF 411 Özel Eğitim ve Kaynaştırma Z 2 0 2 3 RİO 410 Öğretmenlik Uygulamasi II Z 2 6 5 4 RİO 411 Ana Sanat Atölye III S 0 4 4 7 AEF 412 Okullarda Rehberlik Z 2 0 2 3 RİO 413 Seçmeli Sanat Atölye III Z 0 3 3 5 RİO416 Sanatta Topluma Hizmet Z 2 2 2 8 RİO 415 Müze Eğitimi ve Uygulaması Z 3 0 3 4 AEF 469 Çokkültürlü Eğitim ve Öğretim Z 2 0 2 3 AEF 466 Eleştirel Düşünme ve Yaratıcı Problem Çözme S 2 0 2 4 RİO414 Ana Sanat Atölye III Z 0 4 4 5 RİO 417 Çocuk Resimlerinin Analizi Z 2 0 2 3 RİO 418 Secmeli Sanat Atölye III Z 0 3 3 4 Toplam 11 13 21 30 Toplam 10 15 18 30
Ek Bilgiler
Sınav Yönergeleri, Değerlendirme ve Notlandırma
NOT HARF NOTU KATSAYI AKTS NOTU 90-100 AA 4.0 A 85-89 BA 3.5 B* 80-84 BB 3.0 B* 75-79 CB 2.5 C* 70-74 CC 2.0 C* 60-69 DC 1.5 D 50-59 DD 1.0 E 49-00 FF 0.0 F I Tamamlanmamış (Incomplete) S Yeterli (Satisfactory Completion) U Yetersiz (Unsatisfactory P Yeterli İlerleme (Successful Progress) NP Yetersiz İlerleme (Not Successful Progress) EX Muaf (Exempt) NI Dahil Edilmemiş (Not included) W Dersten Çekilmiş (Withdrawal) NA Devamsız (Never Attended)
Mezuniyet Koşulları
Program Şekli
Program Sorumlusu
Değerlendirme Anketleri
Program Bilgi Paketi