Programı başarıyla tamamlayan öğrencilere Okul Öncesi Öğretmenliği Lisans Diploması verilir. Bu bir lisans programıdır. Programı tamamlayanlar Okul Öncesi Öğretmeni olur. Türkiye Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından belirlenen düzenlemeler çerçevesinde bu lisans programına öğrenci kabulü, YKS adı verilen üniversite giriş sınavı ile yapılmaktadır. Öğrencilerin akademik program tercihlerini bildirmelerinin ardından Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM), öğrencileri ÖSYS'den aldıkları puana göre ilgili programa yerleştirir. Uluslararası öğrenciler bu lisans programına girdikleri SAT, ACT vb. uluslararası sınavlardan birinin puanına veya lise diploma puanlarına göre kabul edilirler. Değişim öğrencisi kabulü, YDÜ ve partner (paydaş) üniversite arasında imzalanan ikili anlaşmalarla belirlenen şartlara göre yapılır. Uluslararası öğrenciler ilgili akademik birimin onayı ile bu programda yer alan derslere kayıt olabilirler. Ayrıca, YDÜ'de eğitim dili İngilizce olduğu için İngilizce dil seviyelerini kanıtlamaları gerekmektedir. KKTC Vatandaşları ise, Yakın Doğu Üniversitesi’nin Ön-Lisans ve Lisans programlarına, her yıl yapılan Yerleştirme ve Burs Sıralama Sınavı sonucunda, tercih ettikleri bölümün kontenjan sayısı ve sınavda almış oldukları puan dikkate alınarak belirlenir. Bu konuya ilişkin geniş bilgi yine Yakın Doğu Üniversitesi’nin Öğrenci İşleri Kayıt kabul Müdürlüğü’nden alınabilir. Kayıt sırasında istenilen belgeler: Kimlik Kartı Fotokopisi Lise Diplomasının aslı veya mezuniyet belgesinin aslı 12 adet vesikalık fotoğraf ön kayıt + dönemlik sosyal etkinlik ücreti alınacaktır. Belirlenen tarihlere kadar kayıt yaptırmayan adayların yerine yedek listedeki adaylar kayıt hakkı kazanır. Bu lisans programında öğrenim gören öğrencilerin mezun olabilmeleri için Ağırlıklı Genel Not Ortalamasının (GNO) 2.00/4.00'den az olmaması ve programdaki tüm dersleri en az DD/S harf notu ile tamamlamış olmaları gerekmektedir. Mezuniyet için gerekli minimum AKTS kredisi 240'dır. Ayrıca öğrencilerin zorunlu stajlarını belirli bir süre ve nitelikte tamamlamaları zorunludur. Yakın Doğu Üniversitesi'nde tam zamanlı öğrenciler bazı derslerden ilgili yönetmelik çerçevesinde muaf tutulabilmektedir. Daha önce başka bir yükseköğretim kurumunda alınan dersin içeriği YDÜ'de verilen dersle eşdeğer ise, ders içeriği değerlendirildikten sonra ilgili fakülte onayı ile öğrenci bu dersten muaf tutulabilir. Okul Öncesi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı Lisans programı 4 yıl, 8 dönemden oluşan bir lisans programıdır. Okul Öncesi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı Lisans Programı toplam 60 dersten oluşmaktadır; bu derslerin %50’si alan eğitimi derslerine, %30’u meslek bilgisi derslerine, %20’si ise genel kültür derslerine ayrılmıştır. Program 158 kredi 240 AKTS’den oluşmaktadır. Programın temel amacı 4 yıllık süre ile lisans düzeyinde Okul Öncesi Öğretmenliği eğitimi vermektir. Eğitimin dili Türkçedir. Bunun yanında öğrencilerin kendilerini geliştirmeleri açısından uygulamalı derslerde yapılmaktadır. Bu bölümü tercih eden öğrenci, ilk iki yarıyıl ağırlıklı olarak ortak dersler üçüncü yarıyıldan itibaren, seçmeli ve alan dersleri alacaklardır. Her öğrencinin alan bilgisi, meslek bilgisi ve genel kültür bilgisi konusunda donanımlı bilgilere sahip olması amaçlanmaktadır. Bu nedenle süreç içerisinde iki meslek bilgisi, iki genel kültür bilgisi ve beş alan bilgisi olmak üzere toplam dokuz seçmeli ders alması gerekmektedir. Öğrenciler, öğrenim süreleri boyunca Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Gözlem, Okul ve Kurum Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması dersleri kapsamında uygulama yapmaktadır. Özellikle öğrencilerin teorik olarak gördükleri derslerin akabinde uygulamaya yönelik çalışmaların yapılması önemle vurgulanabilir. Mesleki yeterlilikler, ders öğretim programlarında sistemliliği, sürekliliği ve uygulanabilirliği açısından ele alınmaktadır. Okul öncesi alanında öğrenciler, okul öncesi eğitim kurumlarında veya anaokullarında 84 saati doldurmak suretiyle uygulama yaparlar. Bu 84 saatin 80 saati, okul dışı gözlem ile sınıf içi gözlem ve 4 saati ise ders anlatımı veya etkinliğe ayrılmaktadır. Öğrenciler eğitim ve öğretim yoluyla edindikleri bilgi ve becerileri uygulayarak deneyim edinirler. Öğrenciler okulların okul öncesi alanındaki uygulamalarını incelerler, okul hakkında, öğretmenler hakkında, okulda yapılan programlarının uygulanması hakkında bilgiler edinirler. Sınıf öğretmeninin konu anlatımını gözlemlerler, çocukları gözlemleyip incelerler, stajla ilgili yorum ve değerlendirmeler yaparlar. Okulda özel eğitim uygulamalarında öğrencilerin düzeyine ilişkin yaptıkları performansın değerlendirmesini yaparlar. Öğrencilere alanda deneyim kazandırma hedeflenmektedir. Bir öğretmen adayının okulda nasıl olması gerektiği, konuşması, öğretmenlerle iletişimi ve kendilerini geliştirmeleri, becerilerini olumlu yönde kazanmalarına yardımcı olmaktadır. BİLGİ BOYUTU Programdan mezun olan öğrenciler Okul Öncesi Eğitim Öğretmeni ünvanı alırlar. Mezun olan öğrenciler, okullara okul öncesi eğitim öğretmeni olarak atanabilir, özel kurumlarda öğretmen olarak çalışabilirler. Ayrıca üniversitelerde akademik kariyer yaparak akademik olarak ilerleyebilirler. Bu programdan mezun olan öğrenciler lisansüstü programlara başvurabilirler. Okul Öncesi Öğretmenliği lisans programı toplam 240 AKTS kredilik 60 dersten oluşmaktadır. Ortak zorunlu dersler ve seçmeli dersler dahil her yarıyılda en az 6 en fazla 9 ders vardır. Her programda Türkiye Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından belirlenen ortak zorunlu dersler ve Üniversite Senatosu tarafından belirlenen diğer ortak dersler bulunur. 1. sınıfın güz döneminden (2. dönemden) itibaren her yarıyılda seçmeli dersler açılır. ÜNİVERSİTE ORTAK DERSLERİ YÖK TARAFINDAN BELİRLENEN ORTAK ZORUNLU DERSLER Türk Dili I-II (Bu dersin yerine, uluslararası öğrenciler için "Yabancılar için Türkçe I ve II") Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I-II Herhangi bir engelinizden dolayı derslere erişim için desteğe ihtiyacı olan öğrencilere Engelsiz Destek Birimi yardımcı olmaktadır. [email protected] YDÜ’de alınan her ders için dersi veren akademik personel tarafından yapılan değerlendirmenin sonucunda öğrencilere aşağıda açıklaması verilen harf notlarından birisi verilir. Her harf notunun karşılığında bir AKTS ağırlığı mevcuttur. Aşağıdaki tablo harf notları, ağırlıkları ve AKTS denkliği hakkında bilgi vermektedir: *Yıldızlı harf notları için yüksek olan ağırlık uygulanır. Herhangi bir dersten başarılı sayılabilmek için öğrencilerin 5. düzey (önlisans) ve 6. düzey (lisans) programlarda en az DD, 7. düzey (yüksek lisans) programlarda en az CC ve 8. düzey (doktora) programlarda da en az CB alması gerekir. Genel ortalamaya dahil edilmeyen dersler için öğrencilerin S (Yeterli) notu alması gerekmektedir. Bunların yanı sıra, her yerel harf notunun bir de AKTS karşılığı not bulunmaktadır. Bu şekilde kurumlar arası hareketlilik desteklenmektedir. Yukarıdaki tablo, YDÜ bünyesindeki tüm dersler için kullanılmaktadır. Bu harf notlarının dışında aşağıdaki harf notları da öğrenci ders dökümlerine işlenir: I (Incpmplete) notu dersin gereklerini dersi veren akademik personelin kabul edeceği geçerli bir sebepten dolayı ilgili dönemin son tarihine kadar yerine getiremeyen öğrencilere verilir. I notu alan öğrenciler, ilgili dönemin ders notlarının son teslim tarihinden en geç bir hafta sonra tüm eksik yükümlülükleri yerine getirmek zorundadır. Ancak, bazı istisnai durumlarda bu süre ilgili akademik birim yöneticisi ve yönetim kurulu kararı ile bir sonraki dönemin başlangıç Tarihinden iki hafta öncesine kadar uzatılabilir. Kendisine verilen tarihte yükümlülüklerini yerine getirmeyen öğrencilerin I notları otomatik olarak FF veya U notuna dönüşecektir. S (Satisfactory) notu kredisiz derslerde başarılı olan öğrencilere verilir. U (Unsatisfactory) notu kredisiz derslerde başarısız olan öğrencilere verilir. P (Successful Progress) notu genel not ortalamasına dahil olmayan ve yükümlülükleri bir dönemi aşan derslerde ilgili dönem içerisinde beklenen performansı gösterebilen öğrencilere verilir. NP (Not Successful Progress) notu genel not ortalamasına dahil olmayan ve yükümlülükleri bir dönemi aşan derslerde ilgili dönem içerisinde beklenen performansı gösteremeyen öğrencilere verilir. EX (Exempt) notu programda ilgili dersten muaf olan öğrencilere verilir. NI (Not included) notu öğrencilerin almış oldukları ancak genel not ortalamalarına dahil olmayan derslerdeki perfromansları için verilir. Bu notlar öğrencinin not dökümünde belirtilir ancak kayıtlı olduğu program çerçevesinde aldığı derslere dahil edilmez. W (Withdrawal) notu öğrencinin akademik danışmanının önerisi ve ersi veren akademik personelin izni ile ilgili dönemdeki ders ekleme/bırakma tarihinin ardından ve dönem başlangıcından 10 hafta sonraya kadar dersten çekildiği taktirde verilir. Öğrenci programdaki ilk iki döneminde herhangi bir dersten çekilemez. Ayrıca daha önce herhangi bir dersten W notu alan ve notu ortalamaya katılmayan öğrenciler aynı derslerden tekrar çekilemez. Önlisans programında eğitim gören öğrenciler en fazla iki dersten, lisans programlarında eğitim gören öğrenciler ise en fazla dört dersten çekilebilir. Öğrenci, çekildiği dersin açıldığı ilk dönemde bu dersi tekrar almak zorundadır. NA (Never Attended) notu belirlenen derse devam koşullarını yerine getirmeyen ve dönem sonu yapılacak değerlendirmelere katılma hakkını kaybeden öğrencilere verilir. NA notu ortalama hesaplamasına katılmaz. Öğrenci not döküm belgelerinde hem ulusal, hem de AKTS yüklerine denk gelen harf notları gösterilir Bu lisans programından mezun olabilmek için öğrencilerin aşağıdaki koşulları sağlamaları gerekir; Zorunlu stajlarını belirli bir süre ve nitelikte tamamlamak. Bu tam zamanlı bir programdır. Devam zorunluluğu bulunmaktadır. Program Başkanı: Yrd. Doç. Dr. Seçil BESİM AYHAN Atatürk Eğitim Fakültesi, Kat 4, Yakın Doğu Üniversitesi Kampüsü. Tel: +90 (392) 444 0 YDÜ, Dahili: 5510 E-posta: [email protected] Öz Değerlendirme Anketleri Mezuniyet Anketi Memnuniyet Anketi Mülakatlar
Kazanılan Derece
Yeterlilik Düzeyi
Programa Kabul Şartları
Mezuniyet Koşulları ve Kurallar
Önceki Öğrenimlerin Tanınması ve Değerlendirilmesi
Programın Bilgileri
Program Kazanımları
Program Yeterlilikleri A. Kuramsal, Olgusal A1 Y1- Okul öncesi eğitim programının tüm öğelerini tanır. A2 Y2- Okul öncesi eğitim alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırır. A3 Y3- Okul öncesi eğitimi ile farklı disiplinler arasında ilişki kurar ve uygular. A4 Y4- Okul öncesi eğitim alanında toplumdaki ve dünyadaki gelişmeleri takip eder. A5 Y5- Okul öncesi eğitimi ile ilgili eğitim programları, öğretim strateji, yöntem ve teknikleri ile ölçme ve değerlendirme bilgisine sahiptir. BECERİLER B. Bilişsel, Uygulamalı B1 Y6- Çocukların yaratıcılık, problem çözme ve eleştirel düşünme becerilerini destekleyici uygulamalar yapar B2 Y7- Okul öncesi eğitimi ile ilgili çağdaş ve güncel bilgi kaynaklarını ve uygulamalarını kullanır. B3 Y8- Bilgiye ulaşma ve kullanmak için dijital teknolojileri ve sosyal ağlarını kullanır. B4 Y9- Okul öncesi eğitim alanında öğretim teknolojilerini ve araç-gereçleri etkili bir biçimde kullanır. B5 Y10- Çocukların gelişimsel, bireysel ve kültürel özelliklerini dikkate alarak planlama, uygulama ve değerlendirme yapar (kayıt tutma, belge ve raporları düzenleme). C. Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği C1 Y11- Yaşadığı sosyal çevresindeki çocuklar ve aileleri için mesleki proje ve etkinlikler planlamada ve uygulamada, bireysel ve grup çalışmalarında sorumluluk alma ve alınan görevi etkin bir şekilde yerine getirir. C2 Y12- Toplumun ve dünyanın gündemindeki olayları/gelişmeleri izleme/ çalışmalarıyla duyarlı olduğunu gösterir. YETKİNLİKLER D. Öğrenme Yetkinliği D1 Y13- Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu bir tutum geliştirir. D2 Y14- Bireysel ve mesleği ile ilgili bilgi ve becerilerini geliştirir. E. İletişim ve Sosyal Yetkinlik E1 Y15- Okul öncesi alanına yönelik yaratıcılığı destekleyen sanatsal ve kültürel etkinliklere etkin olarak katılır. E2 Y16- Okul öncesi paydaşları ile etkili iletişim ve işbirliği kurarak sosyal becerilerini geliştirir. E3 Y17- Sözlü ve yazılı iletişim kurma/okul öncesi eğitim alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini uzman kişilerle ve meslektaşlarıyla paylaşır. F. Alana Özgü Yetkinlik F1 Y18- Okul öncesi öğretmenin özelliklerini ve etiğini bilir. F2 Y19- Okul öncesi eğitim alanında ulusal ve uluslararası eğitim problemlerini tanımlama ve duruma uygun olarak çeşitli akıl yürütme yöntemlerini kullanarak çözümler. F3 Y20- Okul öncesi eğitimine ve çocuk gereksinimlerine uygun materyal geliştirir.
Ders ve Program Kazanımları İlişkisi
Alan Dersleri AKTS A. BİLGİ BOYUTU KURAMSAL, OLGUSAL B.BECERİLER BILIŞSEL, UYGULAMALI C. BAĞIMSIZ ÇALIŞABILME VE SORUMLULUK ALABILME YETKINLIĞI D.ÖĞRENME YETKINLIĞI E. İLETIŞIM VE SOSYAL YETKINLIK F. ALANA ÖZGÜ YETKINLIK Meslek Bilgisi Dersleri Genel Kültür Dersleri DERS KODU DERS ADI A1 A2 A3 A4 B1 B2 B3 B4 B5 C1 C2 D1 D2 E1 E2 E3 F1 F2 F3 1. YIL / 1. DÖNEM AİT101 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 1 2 İNG101 Yabancı Dil 1 3 TUR101 Türk Dili 1 2 BİL101 Bilişim Teknolojileri 4 AEF109 Eğitime Giriş 4 X X X X X X X X X X X X X X X X X KAM100 Oryantasyon 2 OOE101 Okul Öncesi Eğitime Giriş 5 X X X X X X X x X X X X X X OOE103 Anne Çocuk Beslenmesi 4 X X X X X X X X X X X X X X X X OOE105 Çocuk Psikolojisi ve Ruh Sağlığı 4 X X X X X X X X X X X X X X X X 1. YIL / 2. DÖNEM AİT102 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi 2 2 İNG102 Yabancı Dil 2 3 TUR103 Türk Dili 2 2 KAR100 Kariyer Planlama 2 AEF104 Eğitim Psikolojisi 4 X X X X X X X X X X X X X X X X AEF113 Eğitim Felsefesi ve Sosyolojisi 4 X X X X X X X X X X X X X X X X OOE102 Bebeklik Döneminde Gelişim 5 X X X X X X X X X X X X X X X X X OOE104 Çocuk Sağlığı ve İlk Yardım 4 X X X X X X X X X OOE106 Çocuk Hakları ve Aile Refahı 4 X X X X X X X X X X X 2. YIL / 1. DÖNEM AEF228 Öğretim Teknolojileri 5 X X X X X X X X X X X X AEF203 Öğretim İlke ve Yöntemleri 4 X X X X X X X X X X X X AEF363 GK Seçmeli: Öğretmenler için İngilizce 4 X X X X X X X X X X X X X X X X AEF466 MB Seçmeli: Eleştirel Düşünme ve Yaratıcı Problem Çözme 4 X X X X X X X X X X X X X X X X OOE207 Çocukluk Döneminde Gelişim 3 X X X X X X X X X X X X X X X X X OOE209 Yaratıcılık ve Eğitimi 3 X X X X X X X X X OOE211 Okul Öncesinde Program Hazırlama 4 X X X X X X X X X X X X X X OOE213 Çocukluk Döneminde Oyun 3 X X X X X X X X X X X X X X X 2. YIL /2,. DÖNEM AEF206 Eğitimde Arastırma Yöntemleri 4 X X X X X X X X X X X X AEF302 Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi 4 X X X X X X X X X X X AEF352 GK Seçmeli: Türk İşaret Dili 4 X X X X X X X X X X X X X AEF468 MB Seçmeli: Çokkültürlü Eğitim ve öğretim 4 X X X X X X X X X X X X OOE208 Beden Eğitimi ve Oyun Öğretimi 5 X X X X X X X X X X X X X X X X OOE210 Matematik Eğitimi ve Uyulamaları 5 X X X X X X X X X X X X X X X X X X OOE212 Fen Eğitimi ve Uygulamaları 4 X X X X X X X X X X X X X X X X X X 3. YIL / 1. DÖNEM AEF305 Egitimde Ölçme ve Değerlendirme 4 X X X X X X X X X X X X OOE315 Drama 4 X X X X X X X X X X X X X X X OOE317 Müzik Eğitimi ve Öğretimi 4 X X X X X X X X X X X X X X X X X OOE319 Sanat Eğitimi 4 X X X X X X X X X X X X X X X X OOE321 OÖ Eğitim Kurumlarında Gözlem 3 X X X X X X X X X X X X X X OOE323 Çocuk Edebiyatı ve Hikaye Anlatımı 4 X X X X X X X X X X X X X X X X X X OOE325 Okul Öncesi Öğretmeni ve Etik 3 X X X X X X X X X X X X X X X X OOE385 AE Seçmeli: OÖ Dönemde Portfolyo Hazırlama 4 X X X X X X X X X X X X X X X X X AEF361 Girişimcilik ve Liderlik 4 X X X X X X X X X X X X X X X X X AEF312 Sınıf Yönetimi 4 X X X X X X X X X X X X X X X X X OOE314 OÖ Proje Geliştirme ve Uygulama 4 X X X X X X X X X X X X X X X X X X OOE316 OÖ. Materyal Geliştirme 4 X X X X X X X X X X X X X X X X OOE318 Çocukluk Döneminde Etkili İletişim 4 X X X X X X X X X X X X X X X OOE320 OÖ Eğitim Kurumlarında Uygulama 6 X X X X X X X X X X X X X X X OOE386 AE Seçmeli: Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Yöneticiilik 4 X X X X X X X X X X X X X X 4. YIL / 1. DÖNEM AEF411 Özel Eğitim ve Kaynaştırma 4 X X X X X X X X X X X X X X X X X X OOE427 Öğretmenlik Uygulaması I 10 X X X X X X X X X X X X X X X X X OOE429 Aile Eğitimi 4 X X X X X X X X X X X X X X X OOE431 Okula Uyum 4 X X X X X X X X X X X X X X X OOE487 AE Seçmeli: Çocukluk Eğitiminde Yaklaşım ve Modeller 4 X X X X X X X X X X X X X X X OOE489 AE Seçmeli: Okul Dışı Öğrenme Ortamları 4 X X X X X X X X X X X X X X X 4. YIL / 2. DÖNEM AEF412 Okullarda Rehberlik 4 X X X X X X X X X X X X X X X X AEF470 Öğrenme Güçlüğü 4 X X X X X X X X X X X X X X X X X OOE428 Öğretmenlik Uygulaması II 10 X X X X X X X X X X X X X X X X X X OOE430 OÖ Dönemde Erken Okur Yazarlık Eğitimi 4 X X X X X X X X X X X X X X X X OOE432 Sosyal Beceri Eğitimi ve Davranış Yönetimi 4 X X X X X X X X X X X X X X X OOE488 AE Seçmeli: Çocuğu Tanıma ve Değerlendirme 4 X X X X X X X X X X X X X X
Mezunlar İçin İş Olanakları
Lisansüstü Programlara Erişim
Programın Yapısı
Üniversite Genelinde Verilen Dersler
ÜNİVERSİTE GENELİNDE VERİLEN DERSLER Kampüs Oryantasyonu YDÜ'deki kampüs hayatını tanımak için, öğrenciler birinci sınıfın ilk döneminin başında bu derse kaydolurlar. Kariyer planlaması Öğrenciler, mezuniyet sonrası iş hayatına hazırlanmak için birinci sınıfın ikinci döneminin başında bu derse kayıt olurlar. Kıbrıs Tarihi ve Kültürü Bu ders öğrenciler tarafından birinci sınıfta alınır ve yerel tarih ve kültürü tanımalarına yardımcı olmayı amaçlar. Bu dersler, Yükseköğretim Mevzuatına göre Türkiye'deki tüm ön lisans ve lisans programlarında açılması zorunlu olan derslerdir. Bilişim Teknolojileri Bu ders, öğrencilere temel bilişim teknolojileri ile ilgili yeterlikleri kazandırmak için Türkiye'deki tüm önlisans ve lisans programlarında öngörülmektedir. Yabancı Dil (İNGİLİZCE) I ve II Bu dersler birinci ve ikinci yarıyılda verilir ve her fakültenin program müfredatına göre yürütülür.
Ders Yapısı ve Krediler Tablosu
1 . Yıl Güz Dönemi DERS KODU ÖNKOŞUL DERS ADI TEORİK UYGULAMA/ LABORATUVAR YEREL KREDİ AKTS AİT101 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I 2 0 2 2 İNG101 Yabancı Dil 1 3 0 3 3 TUR101 Türk Dili 1 2 0 2 2 BİL101 Bilişim Teknolojileri 3 0 3 4 KAM100 Kampüs Oryantasyonu 2 0 0 2 AEF109 Eğitime Giriş 2 0 2 4 OOE101 Okul Öncesi Eğitime Giriş 3 0 3 4 OOE103 Anne Çocuk Beslenmesi 3 0 3 5 OOE105 Çocuk Psikolojisi ve Ruh Sağlığı 3 0 3 4 Toplam 30 1.Yıl Bahar Dönemi DERS KODU ÖNKOŞUL DERS ADI TEORİK UYGULAMA/ LABORATUVAR YEREL KREDİ AKTS AİT102 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II 2 0 2 2 İNG102 Yabancı Dil 2 3 0 3 3 TUR102 Türk Dili 2 2 0 2 2 KAR100 Kariyer Planlama 0 0 0 2 AEF113 Eğitim Felsefesi ve Sosyolojisi 2 0 2 4 AEF104 Eğitim Psikolojisi 2 0 2 4 OOE102 Bebeklik Döneminde Gelişim 3 0 3 6 OOE104 Çocuk Sağlığı ve İlk Yardım 3 0 3 5 KTK100 Kıbrıs Tarihi ve Kültürü 2 0 2 2 Toplam 30 2. Yıl Güz Dönemi DERS KODU ÖNKOŞUL DERS ADI TEORİK UYGULAMA/ LABORATUVAR YEREL KREDİ AKTS AEF228 Öğretim Teknolojileri 2 0 2 4 AEF203 Öğretim İlke ve Yöntemleri 2 0 2 4 OOE207 Çocukluk Döneminde Gelişim 3 0 3 4 OOE209 Yaratıcılık ve Eğitimi 3 0 3 3 OOE211 Okul Öncesinde Program Hazırlama 3 0 3 4 OOE213 Çocukluk Döneminde Oyun 3 0 3 3 Seçmeli 2 (GK) 2 0 2 4 Seçmeli 3 (MB) 2 0 2 4 Toplam 30 2.Yıl Bahar Dönemi DERS KODU ÖNKOŞUL DERS ADI TEORİK UYGULAMA/ LABORATUVAR YEREL KREDİ AKTS AEF206 Eğitimde Araştırma Yöntemleri 2 0 2 4 AEF302 Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi 2 0 2 4 OOE206 Çocuk Hakları ve Aile Refahı 3 0 3 4 OOE208 Beden Eğitimi ve Oyun Öğretimi 2 2 3 5 OOE210 Matematik Eğitimi ve Uygulamaları 2 2 3 5 OOE212 Fen Eğitimi ve Uygulamaları 2 2 3 4 Seçmeli 4 (MB) 2 0 3 4 Toplam 30 3.Yıl Güz Dönemi DERS KODU ÖNKOŞUL DERS ADI TEORİK UYGULAMA/ LABORATUVAR YEREL KREDİ AKTS AEF305 Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme 2 0 2 4 OOE315 Drama 2 2 3 4 OOE317 Müzik Eğitimi ve Öğretimi 2 2 3 4 OOE319 Sanat Eğitimi 2 2 3 4 OOE321 Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Gözlem 3 0 3 3 OOE323 Çocuk Edebiyatı ve Hikaye Anlatımı 2 2 3 4 OOE325 Okul Öncesi Öğretmeni ve Etik 3 0 3 3 Seçmeli 5 (AE) 2 2 3 4 Toplam 30 3.Yıl Bahar Dönemi DERS KODU ÖNKOŞUL DERS ADI TEORİK UYGULAMA/ LABORATUVAR YEREL KREDİ AKTS AEF361 Girişimcilik ve Liderlik 2 0 2 4 AEF312 Sınıf Yönetimi 2 0 2 4 OOE314 Okul Öncesinde Proje Geliştirme ve Uygulama 2 2 3 4 OOE316 Okul Öncesinde Materyal Geliştirme 2 2 3 4 OOE318 Çocukluk Döneminde Etkili İletişim 3 0 3 4 OOE320 Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Uygulama 2 4 4 6 Seçmeli 6 (AE) 3 0 3 4 Toplam 30 4.Yıl Güz Dönemi DERS KODU ÖNKOŞUL DERS ADI TEORİK UYGULAMA/ LABORATUVAR YEREL KREDİ AKTS AEF411 Özel Eğitim ve Kaynaştırma 2 0 2 4 AEF405 Öğretmenlik Uygulaması I 2 6 5 10 OOE429 Aile Eğitimi 3 0 3 4 OOE431 Okula Uyum 3 0 3 4 Seçmeli 7 (AE) 3 0 3 4 Seçmeli 8 (AE) 3 0 3 4 Toplam 30 4.Yıl Bahar Dönemi DERS KODU ÖNKOŞUL DERS ADI TEORİK UYGULAMA/ LABORATUVAR YEREL KREDİ AKTS AEF470 Öğrenme Güçlüğü 2 0 2 4 AEF410 Öğretmenlik Uygulaması II 2 6 5 10 AEF412 Okullarda Rehberlik 2 0 2 4 OOE430 Okul Öncesi Dönemde Erken Okur Yazarlık Eğitimi 3 0 3 4 OOE432 Sosyal Beceri Eğitimi ve Davranış Yönetimi 3 0 3 4 Seçmeli 9 (AE) 3 0 3 4 Toplam 30 ALAN SEÇMELİ DERSLERİ DERS KODU ÖNKOŞUL DERS ADI TEORİK UYGULAMA/ LABORATUVAR YEREL KREDİ AKTS OOE231 Çocuğu Tanıma ve Değerlendirme OOE383 Çocuk ve Medya OOE224 Erken Çocukluk Eğitiminde Geleneksel Çocuk Oyunları OOE225 Erken Çocuklukta Dil ve Kavram Gelişimi OOE226 Erken Çocuklukta Duyu Eğitimi OOE227 Erken Çocuklukta Ritim Dans ve Orff Eğitimi OOE228 Sınıf İçi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi OOE416 Çocukta Davranış Yönetimi OOE410 Risk Altındaki Çocuklar ve Eğitimi OOE433 Oyunla Gelişim Odaklı Kavram Öğretimi OOE385 Okul Öncesi Dönemde Portfolyo Hazırlama OOE229 Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Yöneticilik OOE230 Çocukluk Eğitiminde Yaklaşım ve Modeller OOE218 Bağımlılık ve Bağımlılıkla Mücadele ALAN DIŞI SEÇMELİ DERSLER DERS KODU ÖNKOŞUL DERS ADI TEORİK UYGULAMA/ LABORATUVAR YEREL KREDİ AKTS AEF350 Sanat ve Estetik 2 0 2 4 AEF351 Bilim Tarihi ve Felsefesi 2 0 2 4 AEF352 Türk İşaret Dili 2 0 2 4 AEF353 Medya Okuryazarlığı 2 0 2 4 AEF354 İnsan İlişkileri ve İletişim 2 0 2 4 AEF355 Geleneksel Türk El Sanatları 2 0 2 4 AEF356 Beslenme ve Sağlık 2 0 2 4 AEF357 Ekonomi ve Girişimcilik 2 0 2 4 AEF358 Türk Sanatı Tarihi 2 0 2 4 AEF359 Bilim ve Araştırma Etiği 2 0 2 4 AEF360 Çevre Eğitimi 2 0 2 4 KTK100 Kıbrıs Tarihi ve Kültürü 2 0 2 4 AEF450 Çocuk Psikolojisi 2 0 2 4 AEF451 Karşılaştırmalı Eğitim 2 0 2 4 AEF452 Yetişkin Eğitimi ve Hayat Boyu Öğrenme 2 0 2 4 AEF453 Okul Dışı Öğrenme Ortamları 2 0 2 4 AEF454 Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu 2 0 2 4 AEF455 Eğitimde Proje Hazırlama 2 0 2 4 AEF456 Karakter ve Değer Eğitimi 2 0 2 4 AEF457 Eğitim Antropolojisi 2 0 2 4 AEF458 Eğitimde Program Dışı Etkinlikler 2 0 2 4 AEF459 Sürdürülebilir Kalkınma ve Eğitim 2 0 2 4 AEF460 Eleştirel ve Analitik Düşünme 2 0 2 4 AEF461 Mikro Öğretim 2 0 2 4 AEF462 Eğitimde Drama 2 0 2 4 AEF463 Müze Eğitimi 2 0 2 4 AEF464 Açık ve Uzaktan Öğrenme 2 0 2 4
Ek Bilgiler
Sınav Yönergeleri, Değerlendirme ve Notlandırma
NOT HARF NOTU KATSAYI AKTS NOTU 90-100 AA 4.0 A 85-89 BA 3.5 B* 80-84 BB 3.0 B* 75-79 CB 2.5 C* 70-74 CC 2.0 C* 60-69 DC 1.5 D 50-59 DD 1.0 E 49-00 FF 0.0 F I Tamamlanmamış (Incomplete) S Yeterli (Satisfactory Completion) U Yetersiz (Unsatisfactory P Yeterli İlerleme (Successful Progress) NP Yetersiz İlerleme (Not Successful Progress) EX Muaf (Exempt) NI Dahil Edilmemiş (Not included) W Dersten Çekilmiş (Withdrawal) NA Devamsız (Never Attended)
Mezuniyet Koşulları
Program Şekli
Program Sorumlusu
Değerlendirme Anketleri
Program Bilgi Paketi